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2026年7月30日，中國籃球媒體日暨《世界籃球發(fā)展中期報告（洛杉磯奧運周期）》發(fā)布活動在中國籃球協(xié)會舉行。本次活動對報告中的相關數(shù)據(jù)及成果進行了解讀與討論，并同步介紹了《第十五屆全運會籃球項目數(shù)據(jù)報告》以及《2025技術與體能測試數(shù)據(jù)分析報告》的重點內容。

活動由中國籃球協(xié)會K8項目組特邀籃球分析專員管維佳主持，中國籃球協(xié)會副主席徐濟成，中國籃球協(xié)會相關部門負責人，前國家男籃助理教練劉煒，2024-2025賽季NCAA東華盛頓大學女籃助理教練、對外經(jīng)貿大學體育部教師宋曉云，中國籃協(xié)教練委員會會員、北京市東城區(qū)和平里第一小學副書記宋占軍以及報告編輯團隊等參與了此次活動，多家媒體及自媒體代表到場進行報道。

中國籃球協(xié)會副主席徐濟成在開場致辭中表示，相較于奧運周期結束后的回顧性總結，這份中期報告的重要價值在于持續(xù)觀察與動態(tài)校準。結合今天同步介紹的《第十五屆全運會籃球項目數(shù)據(jù)報告》以及《2025技術與體能測試數(shù)據(jù)分析報告》，中國籃球協(xié)會已逐步構建起“能力標準、競賽表現(xiàn)、世界趨勢”的數(shù)據(jù)化研判體系。此次報告的發(fā)布，希望能夠引導行業(yè)凝聚共識、形成合力，以世界前沿為坐標，推動青訓與國家隊訓練體系向“綜合解決實際問題”的方向轉化，在融入世界籃球潮流的過程中，穩(wěn)步提升我國籃球的綜合實力，為三大球的振興貢獻籃球力量。

中國籃球協(xié)會技術與標準部、K8項目負責人承相對《世界籃球發(fā)展中期報告》的核心內容進行了解讀。他指出，籃球數(shù)據(jù)分析不能只停留在結果評價，更要推進到原因分析和過程還原。因此，報告將趨勢研究從周期結束后的總結轉變?yōu)槌掷m(xù)觀察。承相強調，中國籃球協(xié)會也一直致力于利用數(shù)據(jù)化的科學手段展開研究?，F(xiàn)代籃球的發(fā)展并非簡單的“標簽之爭”，實質是在空間、效率和球員能力提升的背景下，對不同打法的重新優(yōu)化?；跀?shù)據(jù)實證，現(xiàn)代籃球的變化集中體現(xiàn)在“投籃能力、擋拆發(fā)起、角色職能、轉換進攻以及科學分析”五個基本要素上。此外，報告指出，14至17歲是球員身體素質與專項技術協(xié)同發(fā)展的重要窗口，18至22歲則是由青少年階段向成年高水平籃球銜接、實現(xiàn)培養(yǎng)成果轉化的關鍵階段。圍繞不同年齡段球員的成長規(guī)律，持續(xù)豐富高水平訓練與競賽實踐，推動各培養(yǎng)環(huán)節(jié)更加緊密銜接，是進一步提升人才培養(yǎng)質量的重要方向。

此后的圓桌分享環(huán)節(jié)，中國籃球協(xié)會技術與標準部、K8項目負責人承相，根尖體育創(chuàng)始人王海濱，K8項目特邀籃球分析師董倡碩就“現(xiàn)代籃球是什么”的主題進行了交流。針對數(shù)字化應用向下普及的方向，王海濱結合K8平臺在校園賽事的應用現(xiàn)狀提出，要真正發(fā)揮數(shù)據(jù)輔助球隊建立技戰(zhàn)術體系的作用，首要前提是推動基層賽事的標準化與規(guī)范化。承相則從數(shù)據(jù)服務教練決策的角度出發(fā)，指出在現(xiàn)代籃球發(fā)展過程中，數(shù)據(jù)分析已經(jīng)融入教練員的日常工作流程，成為執(zhí)教體系的重要組成部分。數(shù)據(jù)通過對比賽規(guī)律和球員表現(xiàn)的深度解析，幫助教練更全面地認識比賽、更精準地制定方案。數(shù)據(jù)分析能力，本身也正在成為現(xiàn)代教練員專業(yè)能力的重要組成部分。此外，董倡碩聚焦于破除認知誤區(qū)與概念界定，他呼吁行業(yè)應摒棄“盲目投三分”與“簡單打小球”等碎片化標簽，并強調現(xiàn)代籃球的實質在于高效利用空間以創(chuàng)造優(yōu)質出手機會。

圓桌分享的第二個議題是“報告對中國籃球發(fā)展的啟示”，前國家男籃助理教練劉煒，2024-2025賽季NCAA東華盛頓大學女籃助理教練、對外經(jīng)貿大學體育部教師宋曉云，中國籃協(xié)教練委員會會員、北京市東城區(qū)和平里第一小學副書記宋占軍就此話題展開了深入討論。結合多年賽場與執(zhí)教經(jīng)驗，劉煒坦言國內隊伍在閱讀比賽與高壓對抗上仍存在差距。他認為，縮小這一差距不僅需要長久堅守系統(tǒng)化青訓，更亟待為17至22歲青年球員補充連貫的高水平實戰(zhàn)歷練；宋曉云引入了海外賽事與體系建設的視角，她觀察到高水平籃球已形成科學閉環(huán)，并指出報告的發(fā)布有助于為國內教練員建立“共同的籃球語言”與客觀參考依據(jù)；宋占軍從基層青訓與小籃球推廣的角度，剖析了國內外青訓差距源于訓練邏輯的不同，呼吁必須牢牢抓住14至17歲黃金窗口期，將機械練動作真正轉向實戰(zhàn)化決策能力的培養(yǎng)；最后，孔德昕通過媒體觀察與戰(zhàn)術執(zhí)行的維度指出，中國籃球目前在持續(xù)創(chuàng)造轉換進攻等高質量出手方面仍有短板。同時，他將報告生動地比喻為提供標準化指導的“菜譜”，認為這將幫助整個行業(yè)跳出純經(jīng)驗主義的局限，從而選擇更正確的賽場策略。

圓桌分享結束后，在場的媒體記者圍繞報告核心內容與協(xié)會領導及嘉賓展開了互動和交流。

從巴黎奧運周期的初步探索，到如今洛杉磯奧運周期的持續(xù)跟蹤，中國籃球協(xié)會在構建數(shù)據(jù)化研判體系方面取得了積極進展。面向“十五五”時期競技體育高質量發(fā)展與數(shù)字化轉型的新要求，中國籃球協(xié)會將進一步推動“數(shù)字籃球”理念落地，切實將科技賦能與數(shù)據(jù)研判成果，轉化為指導青訓體系優(yōu)化、聯(lián)賽水平提升與國家隊備戰(zhàn)的實踐依據(jù)。從國際視野到本土洞察，從中國實踐到中國創(chuàng)造，中國籃球正以開放、理性的姿態(tài)凝聚各方共識，讓現(xiàn)代科學的籃球理念在各級梯隊中落地生根，穩(wěn)步縮小與世界高水平的差距，努力為實現(xiàn)“三大球”振興與建成體育強國持續(xù)貢獻籃球力量。